Bardzo skuteczna, wszechstronna metoda, w której występuje ścisły związek pomiędzy muzyką (bodźcami dźwiękowymi), a ruchem, dzięki czemu następuje poprawa koordynacji słuchowo-ruchowej, wzrasta poczucie rytmu i metrum,
a ekspresja ruchu jest zgodna z elementami muzyki.

2. Prowadzenie zajęć wg. metody K. Orffa

Metoda ta łączy aktywność własną dziecka, z potrzebą tworzenia. Dzieci same rytmizują (improwizują) tekst, układają melodię, dobierają akompaniament, śpiewają i tworzą układ choreograficzny, co w konsekwencji poprawia dyscyplinę rytmiczną i kształci wyobraźnię muzyczną.

3. Prowadzenie zajęć wg. własnego programu autorskiego

Program łączy elementy taneczne (ponad 70 tańców i zabaw) z grą na instrumentach perkusyjnych i śpiewem, co znacznie poprawia motorykę wśród dzieci, kształci słuch, wrażliwość i wyobraźnię muzyczną oraz znacznie zwiększa atrakcyjność zajęć

4. Komponowanie piosenek, cykli oraz większych utworów muzycznych